Cerca de 400 docentes han participado este sábado en el Palacio de Congresos de Palma a la jornada LOPIVI «Llegar a tiempo», que ha organizado el Instituto para la Educación de la Primera Infancia (IE PINO) de la Consejería de Educación y Universidades.

El conseller d’Educació i Universitats, Antoni Vera, ha inaugurat la jornada formativa per a docents durant la qual s’ha explicat la Llei Orgànica 8/2021 de Protecció Integral a la Infància i l’Adolescència davant la Violència (LOPIVI) i s’han realitzat diverses xerrades sobre la contextualització de la situació sobre la desprotecció infantil. A l’acte també hi ha estat present la directora general d’Infància, Joventut, Famílies, Igualtat i Diversitat de la Conselleria de Famílies i Afers Socials, Maria Farners Saneiro.

Durante la jornada, el subdirector general de los Derechos de la Infancia y la Adolescencia del Ministerio de Juventud e Infancia, José Luís Castellanos, ha abierto las charlas con su explicación de la LOPIVI, mientras que la psicóloga y consultora en infancia, afectividad y protección, Pepa Horno, ha hablado sobre la conciencia como base de protección de los menores. La directora del Instituto Universitario de Necesidades y Derechos de la Infancia y la Adolescencia (IUNDIA), María Ángeles Bayal, ha cerrado la primera parte de la jornada con su ponencia sobre la situación de la violencia infantil y ha hablado de la figura del coordinador de bienestar y protección a los centros educativos.

Al atardecer, se ha celebrado una mesa redonda, moderada por la directora del IE PINO, Rosa Mas, sobre el papel de la Administración en la protección infantil. Seguidamente, se han expuesto varios casos de buenas prácticas sobre prevención, detección y actuación al primero y segundo ciclo de educación infantil.

La directora general de Primera Infancia, Atención a la Diversidad y Mejoramiento Educativo, Neus Riera, y Rosa Mas han sido las encargadas de cerrar la jornada que ha tengut como principales objetivos conocer la realidad actual con relación a la violencia infantil, tomar conciencia de la necesidad de prevención, detección e intervención ante la desprotección infantil, remarcar la importancia de la figura del coordinador de bienestar y protección, difundir el papel y el acompañamiento que hacen las diferentes administraciones respecto al bienestar y protección, y promover la implicación y la intervención en la protección del alumnado a partir de experiencias y ejemplos de casos reales.